Catégorie : Education

Depuis 25 ans, FACE Grand Lyon travaille pour l’égalité des chances, dès l’école, en conduisant des actions de terrain en direction des jeunes. L’année dernière, plus de 1100 jeunes ont pu bénéficier des actions Éducation de FACE Grand Lyon, à travers les stages collectifs de troisième, le programme Top Départ Pour Mon Stage, la plateforme « monstagedetroisieme.fr » et la plateforme « Osons l’apprentissage et l’alternance » et les Cités Educatives de Vaulx-en-Velin.

Au titre de ces actions, nous sommes habilités à recevoir la Taxe d’Apprentissage.

LA TAXE D’APPRENTISSAGE, QUÈSACO ?

Cette taxe correspond à un impôt français, calculé selon la masse salariale de votre entreprise au cours de l’année civile passée et permet le financement des dépenses liées à l’apprentissage et aux formations technologiques et professionnelles.

Chaque année, votre entreprise est dans l’obligation de verser le montant calculé, à un Organisme Collecteur de la Taxe d’Apprentissage (OCTA).

La Taxe d’Apprentissage est la seule contribution fiscale dont vous pouvez choisir vous-mêmes les bénéficiaires.
À partir du 1er janvier 2022 et jusqu’au 31 mai 2022, vous pouvez verser une partie de cette taxe à la Fondation FACE Grand Lyon.

Votre soutien nous permet de développer des actions concrètes, innovantes et de proximité pour faire découvrir l’entreprise, la culture technique et industrielle ainsi que les métiers à des jeunes de divers horizons.

Taxe d’Apprentissage : téléchargez la plaquette et le formulaire d’attribution

Osons l’Apprentissage et l’Alternance, c’est une semaine évènement qui permet aux collégien.ne.s, lycéen.ne.s, étudiant.e.s, parents, enseignant.e.s et personnes en recherche d’emploi ou en reconversion d’aller à la rencontre d’entreprises et centres de formation.   

Initié par FACE Paris en mars 2018, FACE Grand Lyon ainsi que d’autres clubs FACE ont décidé de rejoindre l’aventure pour la 5^ème édition. Durant une semaine, écoles et entreprises ont accueilli des participant.e.s dans leurs locaux (en présentiel ou en visioconférence) pour les sensibiliser à l’alternance et l’apprentissage.

Cet événement avait plusieurs objectifs :

• Echanger avec des professionnel.le.s, alternant.e.s, tuteur.ice.s et enseignant.e.s et découvrir leurs métiers et les formations qui y préparent,
• Découvrir des secteurs d’activités,
• Mettre en avant l’apprentissage comme voie d’excellence plébiscitée par les entreprises, quel que soit le secteur et le niveau d’étude,
• Déconstruire les idées reçues sur l’alternance et l’apprentissage.

Dès le mois de décembre, les structures (entreprises et centres de formation) ont pu s’inscrire sur la plateforme.
Elles ont ensuite pu construire leurs programmes autour de 7 formats :

• Rencontres pros et alternant.e.s,
• Portes ouvertes en école,
• Démo technique & mise en situation,
• « Vis ma vie »,
• Job dating en entreprise,
• Job coaching et conférence,
• Duo école/entreprise(s).

Sur la région du Grand Lyon, 9 entreprises se sont mobilisées et ont proposé 24 programmes.
Du côté des centres de formation, 23 programmes été disponibles sur la plateforme, proposés par 11 écoles différentes. 

Dès le mois de février, les participant.e.s ont pu choisir leurs programmes parmi les 47 proposés. Ces rencontres ont été l’opportunité de construire leur projet professionnel, de découvrir des secteurs et des métiers et de développer leur réseau professionnel.

Une particularité pour le Grand Lyon : les jeux de piste !

En complément de cette plateforme, l’équipe FACE Grand Lyon a organisé deux jeux de piste à destination de jeunes de 3^ème des collèges Jules Michelet à Vénissieux et Henri Barbusse à Villeurbanne.
Ces jeux de piste avaient pour but d’informer les collégien.ne.s sur l’apprentissage et l’alternance.

23 mars – Jeu de piste pour 16 élèves du collège Jule Michelet (Vénissieux)

Premier arrêt pour le jeu de piste, les locaux de l’entreprise APRR ! Les jeunes ont pu échanger avec les collaborateur.ice.s présent.e.s, et participer à 4 ateliers : déneigement, sécurité, espaces verts, réparation/mécanique.

Les élèves se sont ensuite rendus dans les locaux de l’entreprise Tier Mobility. Ils ont découvert le secteur de la mobilité (et plus précisément des trottinettes électriques), et ont également pu prendre part à différents ateliers de découverte : présentation métiers, véhicules, batteries, focus trottinette et maintenance.

Enfin, l’après-midi, les élèves ont pu découvrir le secteur et les métiers de la chimie, ainsi que les formations qui y préparent grâce à l’entreprise Solvay et le centre de formation Interfora.

24 mars – Jeu de piste pour 43 élèves du collège Henri Barbusse (Vaulx-en-Velin)

Pour les élèves du collège Henri Barbusse, la journée a débuté par la visite de l’Hippodrome de Parilly, où ils ont pu découvrir un grand nombre de métiers. 

Avant l’arrivée au deuxième stop, Antoine Bohy, représentant de la Direccte, a pris la parole dans le bus pour présenter aux élèves le dispositif de l’apprentissage et de l’alternance.

L’après-midi, divisés en plusieurs groupes, les collégien.ne.s ont eu l’opportunité de visiter le Campus Veolia, qui forme aux métiers de l’eau, de l’énergie et de la propreté, et le Campus RTE, où les jeunes ont pu en apprendre plus sur les formations dans le domaine du transport d’électricité.

La journée s’est terminée par une balade urbaine : animée par l’AIRM, les jeunes ont pu découvrir les différentes entreprises situées dans la zone d’activité de Meyzieu.

L’équipe FACE Grand Lyon remercie les financeurs de cette action, les entreprises partenaires, les collaborateur.ice.s mobilisé.e.s et les établissements scolaires.

 Chaque année, 110 000 jeunes Français.es sortent du système scolaire sans qualification. Près de 500 000 d’entre eux.elles sont en décrochage scolaire.

Le stage co, quézaco ?

FACE Grand Lyon s’attache, par le biais d’actions concrètes, à faire découvrir le monde de l’entreprise, à soutenir l’orientation professionnelle et l’insertion des jeunes grâce à la mise en place d’initiatives pédagogiques innovantes et stimulantes.

Au sein des programmes de l’Education Nationale, les élèves de 3ème doivent effectuer un stage d’une semaine en entreprise (séquence d’observation en milieu professionnel).
Malheureusement, par manque de temps, il est difficile pour les entreprises d’accueillir un/une jeune pendant une semaine, de l’impliquer et d’organiser des activités qui répondent aux objectifs de cette séquence d’observation.
A l’inverse, les jeunes collégien.ne.s rencontrent par conséquent des difficultés à trouver une entreprise ou  organisation accueillante, et plus particulièrement les jeunes des QPV.

Le stage collectif de 3ème, c’est 5 jours passés dans une entreprise par un groupe de 8 à 12 élèves.

Sur la base d’un « projet fil rouge » défini par l’entreprise accueillante et mené par les jeunes, le programme s’appuie sur différents outils pédagogiques. Visite de l’entreprise/organisation accueillante, interviews de professionnel.le.s, ateliers animés par FACE Grand Lyon… les jeunes ont toutes les clés en main pour découvrir le monde professionnel !

L’année scolaire 2019-2020 en résumé !

Cette année, FACE Grand Lyon a animé 8 stages collectifs, avec les entreprises Biomerieux, Enedi (Rhône et Isère), GRDF (Rhône et Isère) et Veolia.

90 élèves issu.e.s de différents collèges (Salvador Allende – Bourgoin ; Louis Aragon – Villefontaine ; Henri Longchambon – Lyon 8 ; Henri Barbusse – Vaulx-en-Velin ; Alain – Saint-Fons ; Simone Lagrange – Villeurbanne ; Paul-Emile Victor – Rillieux-la-Pape ; Gabriel Rosset – Lyon 7) ont pu bénéficier de cette action.

Les programmes ont été variés. Les élèves ont pu rencontrer les collaborateur.rice.s des entreprises lors de temps privilégiés. L’objectif pour ces collaborateur.rice.s était de présenter leurs parcours, leurs métiers et leurs missions. Ils/elles ont pu répondre aux différentes questions des jeunes, afin de leur faire découvrir de nouveaux métiers.

Des journées variées et ludiques !

Les élèves ont pu accompagner les collaborateur.rice.s lors de certaines missions. Ils ont notamment suivis les technicien.ne.s GRDF pour découvrir leur quotidien. Les jeunes ont pu aussi découvrir les coulisses de grandes entreprises, avec des activités ludiques, comme le Musée des Docteurs Mérieux.

5 jours pour comprendre les codes de l’entreprise

Lors de ces immersions, les élèves ont pu comprendre le fonctionnement des différentes structures, mais surtout les codes en entreprises. Suite à ce stage, ils/elles pourront mieux appréhender leurs futures expériences professionnelles, grâce aux savoir-être acquis.

L’année prochaine, FACE Grand Lyon mènera de nouveau cette action, auprès de nos entreprises partenaires, mais aussi auprès de nouvelles entreprises, qui souhaitent rejoindre l’action.

Découvrez nos actions EMPLOI

Retour sur le bilan 2018-2019

C’est une année 2018-2019 bien chargée que FACE Grand Lyon a démarré avec l’organisation des stages collectifs de troisième et la co-gestion de la plateforme « monstagedetroisieme.fr ».

En septembre 2018, FACE Grand Lyon s’est fixé l’objectif de 8 stages collectifs (dont 7 co-financés par le CGET) à réaliser avec des collèges en réseaux d’éducation prioritaire renforcée (REP+).

Un engouement réel a été manifesté par les entreprises adhérentes et partenaires de FACE Grand Lyon pour accueillir les collégien.enne.s.

GRDF renouvelle l’aventure !

C’est ainsi que GRDF, qui n’en est pas à sa première expérience a accueilli 3 collèges des communes de Lyon. D’abord le collège Alain (deuxième participation de la commune de Saint Fons), puis Lamartine (Villeurbanne) et enfin Jean de Verrazane (Lyon 9). Les élèves ont été reçus respectivement sur les sites GRDF de Saint Fons (Exploitation), de Villeurbanne (Urgence GAZ) et de Vaise (Exploitation).

C’est au total 39 jeunes (19 filles et 20 garçons) qui ont été reçus,  85 heures de présence des jeunes sur les sites, ainsi qu’une trentaine de collaborateur.rices GRDF mobilisé.e.s. Une vidéo retraçant les points marquants de ces stages a été produite par GRDF et mise à la disposition des collèges !

Mixité chez BAYER !

Avec l’entreprise BAYER, les jeunes du collège Jean-Moulin de Villefranche sur Saône ont participé à un stage mixte, avec certains élèves en situation de handicap. Ce sont dont 15 jeunes (9 filles et 6 garçons) qui ont pu bénéficier d’un accompagnement sur mesure. BAYER leur a ouvert les portes de son laboratoire situé à Vaise et de son siège social. Une action tout en simplicité et diversité qui a mobilisé une dizaine de collaborateur.rices de l’entreprise.

SUEZ a répondu également à l’appel !

Enfin, l’entreprise SUEZ, qui renouvelait pour la deuxième fois l’expérience a proposé un programme spécifique aux 15 collégien.enne.s du collège Paul Emile Victor de Rillieux-La Pape.

Après une journée sur le site de valorisation des déchets de VALORLY (Rillieux-La Pape), les jeunes ont découvert tous les métiers présents au siège social de Vaise. C’est près d’une vingtaine de collaborateur.rice.s volontaires de Suez qui ont contribué à ce stage collectif.

De nouvelles entreprises mobilisées !

Pour la première fois, les entreprises Véolia Eau,  ALSTOM et Enedis ont accueilli respectivement 12 élèves du collège Henri Barbusse (Vaulx-en-Velin) 15 élèves du collège Pierre Valdo (Vaulx-en- Velin) et 15 jeunes du collège Paul Eluard (Vénissieux). C’est plus d’une vingtaine de salarié.e.s volontaires et participant.e.s au programme de formation et découverte des métiers.

Découvrez toutes nos actions « Education-Culture« 

Ce lundi 13 mai 2019 s’est tenue la seconde édition du Défi Académique TEKNIK, un rendez-vous très attendu par les collégien.ne.s ! Cette nouvelle édition s’est déroulée dans les locaux de l’IRUP, partenaire de l’événement, et a accueilli près de 90 élèves, ainsi que les représentant.e.s des établissements scolaires et des entreprises partenaires.

Point d’orgue du programme TEKNIK, cet événement clôt le programme d’ateliers de sensibilisation aux métiers et filières industriels et techniques, déployés tout au long de l’année auprès des élèves de collèges et de lycées.

La finalité ? Evaluer les projets conçus et réalisés par les jeunes, lors des ateliers et valoriser leur implication dans le programme. Sur les 20 projets en compétition, 6 ont été désigné vainqueur du Défi Académique par les membres du jury.

9 professionnel.le.s d’entreprises ou de structures professionnelles, impliqué.e.s dans le programme TEKNIK, ont composé les 3 jurys :

• Gilbert DELAHAYE – CASINO
• Delphine LUCE – ARCONIC
• Jean-Pierre VALLERY – ENGIE
• Frédéric TRUCHON – ARCONIC
• Franck CHIGNEC – ENGIE
• François GOUJON – AIR FRANCE
• Arnaud DROMAIN – CAPEB
• Bertrand MASSEBOEUF – IRUP
• Amel TAMZITI – GRDF

Tout au long de l’après-midi, différents ateliers ont par ailleurs été proposés aux jeunes participant.e.s :

• YES WE CODE !, un atelier de découverte du codage
• L’ALTERNATEUR, un escape-game sur le domaine scientifique

Toutes et tous ont pu immortaliser cette journée lors d’un atelier photo :

C’est en fin d’après-midi qu’ont été révélés les résultats aux jeunes, tous plus impatient.e.s les uns que les autres.

6 groupes ont été sélectionnés pour participer à la sélection du Défi National.

La news de dernière minute : c’est finalement le collège Joseph Fontanet à Frontenex qui défendra les couleurs régionales lors du Défi National le 6 juin prochain !

Retour sur l’édition 2018 !

Dans le cadre d’un financement par la DILCRAH (Délégué interministériel à la lutte contre le racisme, l’antisémitisme et la haine anti-LGBT), les équipes de FACE Grand Lyon ont rencontré les élèves de 4^ème du collège de Tassin-la-Demi-Lune, pour échanger autour des discriminations.

Le 17 et 20 décembre 2018, les équipes de FACE Grand Lyon se sont rendus au collège Jean-Jacques Rousseau, où les élèves ont participé à des ateliers de sensibilisation.

L’objectif : sensibiliser les élèves à la lutte contre le racisme, à la diversité et au bien-vivre ensemble.

Au cours d’ateliers ludiques et créatifs, de nombreux thèmes ont été abordés par les élèves : multiculturalisme, égalité des chances, tolérance…

Les ateliers « Prévention des discriminations et du racisme »:

– Un atelier de sensibilisation autour de l’égalité de traitement, le racisme et la diversité, autour d’outils ludiques (quizz, vidéo…). Les élèves ont pu tester leurs connaissances et apprendre de nouvelles choses.

– Un atelier créatif où les élèves ont fait preuve de créativité pour créer un outil de communication ludique (affiche, flyer…).

Afin de concrétiser cette sensibilisation, les élèves du collège pourront organiser un événement au sein de leur établissement pour montrer à leurs camardes leurs travaux. Enfin, ils pourront à leur tour sensibiliser les élèves du collège à la lutte contre les discriminations.

Tous ont choisi des sujets différents : le racisme, le sexisme, la religion, les préjugés, la solidarité, l’égalité…

Le chargé de mission de FACE Grand Lyon était présent pour apporter du contenu sur le sujet des discriminations, sensibiliser les élèves, mais aussi leur apporter son aide lors de l’atelier créatif.

Retour sur la prévention des discriminations et du racisme auprès des jeunes en décembre 2017

Toutes nos actions en faveur de l’éducation & de la culture sont rendues possibles grâce à l’attribution de votre Taxe d’Apprentissage à notre club.

Vous aussi, choisissez FACE Grand Lyon pour l’attribution de votre Taxe d’Apprentissage !

Je choisi FACE Grand Lyon

Manière très agréable de clore l’année scolaire jeudi 14 juin au collège Alexis Kandelaft à Chazay-d’Azergues où les élèves des 2 groupes lauréats du défi académique TEKNIK ont officiellement reçu leurs prix. En effet, pour des impératifs de transport scolaire, les jeunes collégiens n’avaient pu assisté à la remise officielle des résultats du Défi académique organisé le 24 avril dans les locaux de l’IRI par les clubs de FACE Loire et FACE Grand Lyon.

Cet évènement académique a permis aux jurys de professionnels d’entreprises de départager les 27 projets  en lice et d’élire les 6 réalisations concourant pour la sélection au Défi national dont ceux des 2 groupes du collège Alexis Kandelaft. Présente spécialement pour l’occasion, Naïma Zariouh, directrice adjointe de FACE Grand Lyon, a remercié les représentants du collège pour leur implication dans le programme TEKNIK et a chaleureusement félicité les élèves pour leur performance avant de leur remettre les récompenses bien méritées : un casque audio, une entrée offerte par notre partenaire le Bowling Ouest Lyonnais, ainsi que des goodies Teknik. Bravo à Lou, Loanne et Maëlle pour leur projet « Téléphone multi-usages » et à Clarisse, Coline et Lola pour leur « carrière hippique solaire ».

Le Défi TEKNIK au collège Alexis Kandelaft

7 classes de 4^ème accompagnées par plusieurs enseignants de matières différentes

52 projets réalisés par les élèves

7 projets sélectionnés pour participer au Défi académique : sac à dos éco, tour « éclairs », casquette électrique, poubelle solaire, téléphone multi-énergies, carrière hippique solaire et maison toit double fonction

Défi académique : 2 projets retenus pour la sélection au Défi national : Téléphone multi-usages et carrière hippique solaire

C’est au lycée Louis Armand de Chambéry et en présence de nombreux participants que s’est déroulé le lundi 14 mai 2018 le Défi Teknik de Savoie.

Programme éducatif d’envergure national, TEKNIK a pour but de promouvoir et de faire découvrir le secteur et la diversité des métiers de l’industrie auprès des collégiens et lycéens des classes de 4^ème à Première, ouvrant ainsi de nouvelles perspectives dans leur choix d’orientation.

A l’issue des 2 séances de découverte métiers et des 2 ateliers de créativité qui permettent aux élèves de réaliser un projet de groupe, le Défi départemental TEKNIK a pour finalité d’élire les meilleurs projets qui accèderont à la sélection pour le Défi national Teknik du 5 juin 2018 à Paris. Dans un esprit compétitif mais néanmoins très amical, les élèves de 14 établissements scolaires de Savoie ont défendu avec force conviction les 24 projets en lice devant le jury composé de Manuel Lenas (directeur EDF Une Rivière Un Territoire Pays de Savoie), d’Annabelle Guillemard (chargée de mission Ecole-Entreprise à la DAET de l’académie de Grenoble), de Jean-Yves Maugendre (directeur de la galerie Eurêka à Chambéry) et de Valérie Poncet (chargée de mission Education-culture à la Fondation FACE Grand Lyon).

Ces derniers ont apprécié l’originalité et la créativité des projets, ainsi que le dynamisme des élèves avant de plébisciter 4 projets éligibles à la sélection nationale. Le premier prix dans la catégorie « collèges » a été attribué au projet « Coeurset » d’un groupe de 4^ème du collège Jules Ferry de Chambéry, alors qu’un groupe de 3^ème D du collège Fontanet de Frontenex s’est classé à la seconde place. Dans la catégorie « lycées » c’est le projet « Souffl’bien » d’un groupe de 2^nde CIT du lycée Monge à Chambéry qui a remporté le premier prix, le second étant attribué au projet « Solar road » d’un groupe de 1^ère STI2D du lycée Louis Armand à Chambéry.

A l’issue de la journée, tous les élèves ont reçu des cadeaux offerts par les partenaires de l’action. A noter que les 22 projets du Défi départemental en Savoie seront exposés à la galerie Eurêka de Chambéry du 13 au 30 juin 2018.